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校党委书记胡金焱:不忘初心哑伤肆、牢记使命 打造务实型服务型和谐型效率型机关

日期:2019-09-13      来源:      作者:     阅读:

不忘初心 牢记使命

打造务实型服务型和谐型效率型机关

党委书记 胡金焱


今年下半年竭遗点,按照中央和省委统一部署竭遗点,澳门金莎娱乐手机版将组织开展“不忘初心哑伤肆、牢记使命”主题教育惠汽攻。今年是落实学校第三次党代会精神的开局之年竭遗点,也是学校事业改革发展的关键之年惠汽攻。本学期开学前竭遗点,我们成功召开了党委全委(扩大)会议暨2019年暑期中层干部学习研讨班竭遗点,我在会上作了题为《更高标准 更大担当 以改革创新精神奋力开创学校事业高质量发展新局面》的主旨报告惠汽攻。在这个重要的时间节点竭遗点,按照“不忘初心哑伤肆、牢记使命”主题教育总要求竭遗点,全校上下提高标准哑伤肆、勇于担当竭遗点,凝心聚力推进学校事业高质量发展竭遗点,是我们共同的责任与使命惠汽攻。

去年以来竭遗点,按照学校第三次党代会部署竭遗点,为激发推动学校事业发展的动力和活力竭遗点,我们着力推进体制机制改革竭遗点,落实“学院办大学”;着力打造学习型哑伤肆、研究型哑伤肆、谋划型哑伤肆、实干型的“四型”干部竭遗点,加强干部队伍建设惠汽攻。作为学校机构设置的重要组成部分竭遗点,机关是学校管理服务中枢竭遗点,是沟通上下哑伤肆、协调左右哑伤肆、联系内外的桥梁和纽带竭遗点,对全校各单位具有重要的风向标作用惠汽攻。服务好“学院办大学”竭遗点,为“四型”干部干事创业营造良好环境竭遗点,形成推动学校改革发展的强大合力竭遗点,机关必须走在前哑伤肆、作表率竭遗点,这是由机关在学校大局中的位置和作用决定的惠汽攻。

不忘初心哑伤肆、牢记使命竭遗点,在推动学校改革发展中走在前哑伤肆、作表率竭遗点,机关应牢牢把握主题教育“守初心哑伤肆、担使命竭遗点,找差距哑伤肆、抓落实”的总要求竭遗点,在以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑哑伤肆、指导实践哑伤肆、推动工作上走在前竭遗点,在深入贯彻落实学校决策部署哑伤肆、推动高质量发展上作表率惠汽攻。特别是在学校事业改革发展面临新形势新任务新机遇新挑战的关键时期竭遗点,机关应刀刃向内竭遗点,以自我革命的精神竭遗点,加强自身建设竭遗点,自我净化哑伤肆、自我完善哑伤肆、自我提高竭遗点,力戒形式主义哑伤肆、官僚主义哑伤肆、本位主义哑伤肆、拖延主义竭遗点,着力打造务实型哑伤肆、服务型哑伤肆、和谐型哑伤肆、效率型机关竭遗点,勇于担当竭遗点,积极作为竭遗点,做让学校党委放心哑伤肆、让师生医务员工满意的“四型”机关惠汽攻。

一哑伤肆、力戒形式主义竭遗点,打造务实型机关

习近平总书记在《关键在于落实》一文中指出:“空谈误国竭遗点,实干兴邦惠汽攻。”这是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的一个重要结论惠汽攻。反对空谈哑伤肆、强调实干竭遗点,是共产党人应有的政治品格惠汽攻。学校机关要坚持实事求是的思想路线竭遗点,力戒形式主义竭遗点,崇尚真抓实干惠汽攻。

近年来竭遗点,学校事业发展呈现整体上升态势竭遗点,这与大多数机关部门的务实和努力是分不开的惠汽攻。但实际工作中竭遗点,不能否认竭遗点,个别部门庸庸碌碌守摊子哑伤肆、浑浑噩噩混日子的情况依然存在惠汽攻。在工作态度上竭遗点,表态多调门高竭遗点,行动少落实差竭遗点,见了好处就想要竭遗点,碰到难题就想跑惠汽攻。对学校工作部署竭遗点,喊口号哑伤肆、装样子竭遗点,出工不出力惠汽攻。对工作结果,不求有效哑伤肆、但求好看竭遗点,落实标准不高惠汽攻。

打造务实型机关要力戒形式主义竭遗点,做到谋事要实哑伤肆、干事要实哑伤肆、做人要实竭遗点,这是打造“四型”机关的关键惠汽攻。一是谋事要实惠汽攻。谋事要坚持主观与客观哑伤肆、理论与实践相统一竭遗点,坚持上级精神与学校实际相结合惠汽攻。工作谋划要既不能好高骛远竭遗点,也不能擅自降低标准惠汽攻。要从高等教育发展规律出发竭遗点,从学校事业发展需要出发竭遗点,从师生医务员工实际需求出发竭遗点,杜绝空谈竭遗点,注重调研竭遗点,确保工作谋划科学务实惠汽攻。二是干事要实惠汽攻。干事要敢于担当责任竭遗点,脚踏实地竭遗点,不浮于表面惠汽攻。把心思放在干实事上竭遗点,把能力用在干成事上竭遗点,扑下身子真抓实干惠汽攻。要深入研判竭遗点,充分论证竭遗点,科学推演竭遗点,要符合实际情况哑伤肆、符合客观规律哑伤肆、符合科学精神竭遗点,确保干事措施可量化哑伤肆、可操作竭遗点,确保落实效果可验证哑伤肆、可考核惠汽攻。要敢于实打实哑伤肆、硬碰硬竭遗点,勇于直面矛盾竭遗点,办实事哑伤肆、出实招哑伤肆、求实效竭遗点,善于“一竿子到底”解决问题竭遗点,确保最终见底见效竭遗点,以务实的作风创造经得起实践和历史检验的工作实绩惠汽攻。三是做人要实惠汽攻。做人要襟怀坦白竭遗点,公道正派竭遗点,对党哑伤肆、对组织哑伤肆、对事业哑伤肆、对师生医务员工忠诚老实惠汽攻。做老实人竭遗点,说老实话竭遗点,干老实事惠汽攻。机关要加强自身建设竭遗点,加强机关队伍建设竭遗点,切实营造“不让老实人吃亏”的干事创业氛围竭遗点,以务实的工作作风着力提升机关干部“想清哑伤肆、说透哑伤肆、干实”的能力和水平惠汽攻。

二哑伤肆、力戒官僚主义竭遗点,打造服务型机关

“不忘初心哑伤肆、牢记使命”主题教育总要求的首条就是“守初心”惠汽攻。中国共产党人的初心是为中国人民谋幸福哑伤肆、为中华民族谋复兴惠汽攻。党的根本宗旨是全心全意为人民服务惠汽攻。“为民服务解难题”是主题教育的具体目标竭遗点,这要求我们时刻把人民的喜怒哀乐放在心上竭遗点,把维护人民权益的责任扛在肩上竭遗点,把服务人民的工作落实在行动上惠汽攻。高校是学术共同体竭遗点,不同于一般社会组织竭遗点,也不同于政府竭遗点,是“学府”而非“官府”惠汽攻。机关的首要职责就是服务竭遗点,服务师生医务员工竭遗点,服务学校事业改革发展惠汽攻。

近年来竭遗点,随着学校机构设置和人员调整竭遗点,机关职能进一步明确竭遗点,工作流程进一步优化竭遗点,机关人员进一步精简竭遗点,工作重心进一步下移竭遗点,机关整体服务能力和水平进一步提升惠汽攻。但毋庸讳言竭遗点,个别机关部门依然存在不符合师生医务员工期待哑伤肆、不能满足学校事业改革发展需要的情况惠汽攻。在服务师生方面竭遗点,有的部门态度不够热情竭遗点,甚至“门难进哑伤肆、脸难看哑伤肆、话难听哑伤肆、事难办”的情况时而有之惠汽攻。在服务教学科研方面竭遗点,个别部门工作不主动竭遗点,吃不透国家政策哑伤肆、跟不上学校部署哑伤肆、拿不出有效办法的情况时而有之惠汽攻。在服务学校事业改革发展方面竭遗点,个别部门职能发挥不充分竭遗点,饱食终日竭遗点,无所用心竭遗点,围绕中心哑伤肆、服务大局意识不到位哑伤肆、工作不到位的情况时而有之惠汽攻。

官僚主义看似新表现竭遗点,实则老问题惠汽攻。打造服务型机关竭遗点,要力戒官僚主义竭遗点,着力提升服务能力和水平惠汽攻。一是要弘扬奉献精神竭遗点,强化服务意识惠汽攻。机关具有特殊性竭遗点,做好机关工作必须甘于奉献惠汽攻。我们不主张“白加黑”“5+2”竭遗点,但学校改革发展任务重竭遗点,周末无休哑伤肆、加班加点连轴转不可避免竭遗点,实际上这也是目前学校部分机关部门的工作常态惠汽攻。没有奉献精神竭遗点,追求舒适竭遗点,吝于付出竭遗点,就做不好机关工作惠汽攻。讲奉献哑伤肆、讲情怀竭遗点,首先要讲服务惠汽攻。机关要提高站位竭遗点,找准定位竭遗点,时刻把服务宗旨放在心上哑伤肆、扛在肩上哑伤肆、抓在手上惠汽攻。机关干部要牢固树立宗旨意识竭遗点,加强自我提高哑伤肆、自我完善竭遗点,弘扬奉献精神竭遗点,强化服务意识竭遗点,真正把全心全意服务师生医务员工哑伤肆、服务学校事业发展落实到实际工作中惠汽攻。二是要强化责任担当竭遗点,锤炼高水平机关队伍惠汽攻。管理是形式竭遗点,服务是内容竭遗点,形式为内容服务惠汽攻。管理与服务的最终目的都是为了推进学校事业发展竭遗点,让全体师生医务员工共享发展成果惠汽攻。机关服务水平取决于部门一把手和机关队伍的能力和水平惠汽攻。机关一把手要把每一个当下当成历史来做竭遗点,特别是要注重锻炼新增新生力量竭遗点,加强年轻干部培养竭遗点,主动搭台子哑伤肆、铺路子哑伤肆、压担子竭遗点,加强队伍梯队建设竭遗点,打造善谋善作善成的机关队伍惠汽攻。三是要加强创新研究竭遗点,提升业务能力惠汽攻。服务不是空对空竭遗点,机关业务能力强竭遗点,服务水平才能高惠汽攻。每一个机关部门都代表学校竭遗点,从研究国家政策形势竭遗点,到围绕学校发展目标制定改革策略竭遗点,再到规划路线分解任务抓落实竭遗点,“顶天立地”履行某一方面的工作职能竭遗点,是顶层设计者哑伤肆、统筹谋划者哑伤肆、推动落实者惠汽攻。要履行好部门职能竭遗点,机关就必须紧跟政策竭遗点,注重研究竭遗点,强化创新竭遗点,抓好落实惠汽攻。在学校改革发展的关键时期竭遗点,机关更要在“管办评”中抓好“放管服”竭遗点,轻管理哑伤肆、重服务竭遗点,切实改进服务方式竭遗点,创新服务载体竭遗点,把服务落实在行动上竭遗点,打造能为全校师生哑伤肆、教学科研提供更便捷哑伤肆、更高效哑伤肆、更优质服务的高水平机关惠汽攻。

三哑伤肆、力戒本位主义竭遗点,打造和谐型机关

所谓和谐竭遗点,就是协调哑伤肆、融洽哑伤肆、无矛盾冲突哑伤肆、无相互抵触之意惠汽攻。和谐型机关就是人与人之间和睦相处哑伤肆、部门与部门之间相互配合哑伤肆、人与部门之间相互依存哑伤肆、部门与外部环境融洽联通竭遗点,整个机关形成一个政令畅通哑伤肆、人和气顺哑伤肆、运转有序哑伤肆、蓬勃发展的良好环境惠汽攻。学校事业是一个整体竭遗点,是一盘棋竭遗点,需要机关各部门协调共同推进惠汽攻。每一个机关部门都是学校这部开足马力的大机器中一个个必要的零件竭遗点,都要服从哑伤肆、服务好全校和谐发展大局惠汽攻。

推动学校事业发展是机关部门的共同责任惠汽攻。俗话讲“家和万事兴”竭遗点,目前澳门金莎娱乐手机版机关整体呈现和谐共进的良好局面竭遗点,但在个别部门也存在一些不和谐哑伤肆、不协调的因素惠汽攻。个别部门存在本位主义竭遗点,特别是面临急重任务哑伤肆、棘手难题时竭遗点,习惯挑肥拣瘦惠汽攻。在处理学校与部门关系时竭遗点,只顾部门利益竭遗点,大局意识不强竭遗点,遇到问题习惯往上推竭遗点,问学校领导怎么办惠汽攻。在处理部门之间的关系时竭遗点,没有协作意识竭遗点,习惯“井水不犯河水”竭遗点,只管自己的“一亩三分地”惠汽攻。由于机关特殊的工作性质竭遗点,个别机关同志产生了“高人一等”的错觉竭遗点,少数人唯我独尊竭遗点,喜欢摆老资格哑伤肆、老资历竭遗点,处事风格缺乏大格局认知竭遗点,影响机关和谐和机关形象惠汽攻。

各吹各的号竭遗点,各唱各的调竭遗点,就不能共同唱好大合唱竭遗点,机关就不可能有战斗力惠汽攻。各部门要紧紧围绕中心竭遗点,服务大局竭遗点,团结协作竭遗点,打造和谐型机关惠汽攻。一是要做到部门之间与部门内部的和谐惠汽攻。在学校整体工作布局中竭遗点,机关有一个共同定位竭遗点,就是学校管理服务中枢惠汽攻。各部门哑伤肆、各科室是根据职责分工确立和形成的竭遗点,部门与部门之间哑伤肆、科室与科室相互是一种协调与配合的工作关系惠汽攻。分工是需要因时因事而动态变化的竭遗点,再科学的分工都会存在一定的“空白区”和“重叠区”惠汽攻。解决好这两个“区”竭遗点,无论是部门之间还是科室之间竭遗点,都要克服本位主义竭遗点,要强化责任竭遗点,勇于担当竭遗点,加强沟通协调联动竭遗点,摒弃“只扫个人门前雪”的门户之见竭遗点,争做“牵头部门”竭遗点,抢做“牵头人”竭遗点,相互补台竭遗点,齐心协力竭遗点,共进共赢惠汽攻。二是要营造和谐的工作氛围惠汽攻。“一箭易断竭遗点,十箭难折”惠汽攻。我们的机关队伍是一个特别能战斗哑伤肆、特别能吃苦的团队竭遗点,是为了共同的事业和目标走到一起来的惠汽攻。机关队伍只有团结协作哑伤肆、服务大局竭遗点,摒弃单兵作战思想竭遗点,整合力量竭遗点,才能实现力量最大化惠汽攻。无论在工作学习还是生活上竭遗点,机关的同志们应做到宽容宽厚竭遗点,互相关爱关心竭遗点,彼此推心置腹哑伤肆、坦诚以待惠汽攻。工作中要多看别人长处竭遗点,对他人多包容哑伤肆、多开导竭遗点,相互帮助竭遗点,共同提高惠汽攻。三是校部党总支要充分发挥作用惠汽攻。和谐的机关环境是打造“四型”机关的前提条件竭遗点,关键看校部党总支的党建引领作用发挥得到不到位哑伤肆、充不充分惠汽攻。校部党总支要积极探索建设和谐型机关的方式哑伤肆、途径和保障措施竭遗点,以党建为引领竭遗点,积极开展主题活动竭遗点,促进机关队伍的思想沟通和心灵交流竭遗点,进一步增强机关队伍的集体意识和团结协作精神竭遗点,为和谐型机关建设创造良好条件惠汽攻。

四哑伤肆、力戒拖延主义竭遗点,打造效率型机关

习近平总书记指出竭遗点,“改革的目的在于出效率哑伤肆、出效益竭遗点,改革本身也靠提高效率作保障惠汽攻。不讲效率竭遗点,改革就是一句空话惠汽攻。”机关的效率就是工作效率竭遗点,是在进行某项工作时取得的成绩与所用时间哑伤肆、精力哑伤肆、资金等的比值惠汽攻。打造效率型机关竭遗点,就是以服务为第一要务竭遗点,以师生医务员工满意哑伤肆、满足教学科研和学校事业发展为第一标准竭遗点,整个机关形成一种办事规范哑伤肆、高效协调的良好机制惠汽攻。

当前学校改革发展任务繁重竭遗点,提高效率是机关工作的必然选择惠汽攻。只有机关有效激活竭遗点,学校各项工作才能高效运转竭遗点,实现提质增效惠汽攻。目前竭遗点,学校工作中“上面加油门哑伤肆、中层挂空挡哑伤肆、下面踩刹车”的现象仍然存在惠汽攻。个别部门制度执行不够有力竭遗点,工作运行不够规范竭遗点,仍存在制度写在纸上哑伤肆、挂在墙上哑伤肆、讲在口头上竭遗点,没有落实在行动上的问题惠汽攻。学校工作部署放在办公桌上哑伤肆、锁在办公室里哑伤肆、关在办公楼里的现象仍然存在惠汽攻。个别已不能适应新要求的制度机制竭遗点,没有及时有效地加以改进完善竭遗点,执行程序臃繁复杂竭遗点,缺少科学哑伤肆、标准哑伤肆、便利的流程设计惠汽攻。个别部门工作标准不高竭遗点,效率偏低竭遗点,工作不督不办竭遗点,甚至督而不办哑伤肆、推而不动竭遗点,动不动就跟学校领导讲困难哑伤肆、谈条件竭遗点,工作主动性哑伤肆、积极性不高惠汽攻。个别部门工作作风浮躁竭遗点,纪律散漫竭遗点,工作处于低效运转的常态惠汽攻。凡此种种表现竭遗点,都与学校对机关的期望和要求相悖相离惠汽攻。

建设效率型机关竭遗点,是提高服务质量的需要竭遗点,是打造“四型”机关的核心惠汽攻。一是要强化效率意识惠汽攻。机关承担着上传下达的桥梁作用竭遗点,责任重大惠汽攻。特别是在当前关键时期竭遗点,学校事业不进则退竭遗点,慢进也是退竭遗点,机关工作任务和责任压力骤增惠汽攻。提高机关工作效率事关学校改革发展全局竭遗点,其重要性和必要性不言而喻惠汽攻。从这个意义上说竭遗点,效率意识也是一种发展意识惠汽攻。机关要力戒拖延主义竭遗点,积极作为竭遗点,切实强化效率意识竭遗点,着力提升工作质量和水平惠汽攻。二是要优化工作流程惠汽攻。机关本身是协调系统哑伤肆、服务系统竭遗点,其工作性质哑伤肆、地位和职责决定了机关必须快速高效哑伤肆、运转畅通惠汽攻。机关要对照部门职责竭遗点,明确责任主体竭遗点,加强制度设计竭遗点,确定工作标准竭遗点,梳理工作流程竭遗点,优化办事程序竭遗点,简化不必要环节竭遗点,借助信息技术竭遗点,整合协同建立“一站式”服务体系竭遗点,着力提升机关工作的规范化哑伤肆、标准化哑伤肆、高效化水平惠汽攻。三是要追求效率与效益兼顾惠汽攻。机关工作不仅要求效率竭遗点,在注重工作时效性的同时竭遗点,也要保证工作效益惠汽攻。没有效率竭遗点,效益会大打折扣;同样竭遗点,片面追求效率也是一种形式主义惠汽攻。在机关工作中竭遗点,要以精益求精的工作态度和雷厉风行的工作作风竭遗点,追求工作效率与效益兼顾惠汽攻。无论是研究制定政策竭遗点,还是对照学校部署的重要事项抓工作落实竭遗点,机关都要“令出如山竭遗点,立说立行”竭遗点,以“说了算竭遗点,定了干竭遗点,按期完竭遗点,完成好”为工作标准竭遗点,不达目的不罢休竭遗点,把职责所在的所有任务干到哑伤肆、干好哑伤肆、干成惠汽攻。

当然竭遗点,打造“四型”机关竭遗点,需要机关自身的积极努力竭遗点,也需要学校顶层设计和制度保障惠汽攻。学校将进一步健全更加具体和量化的部门和干部考核标准竭遗点,更加注重民意评价和综合考核竭遗点,要防止“鞭打快牛”竭遗点,更要杜绝“能者多劳拙者闲”的不良现象竭遗点,真正做到奖优惩劣竭遗点,让多劳者多得竭遗点,让无为者无位竭遗点,精准激励机关积极担当作为竭遗点,更深层次地激发机关干部干事创业的信心和活力惠汽攻。

务实型哑伤肆、服务型哑伤肆、和谐型哑伤肆、效率型机关是“四位一体”的有机整体惠汽攻。服务是宗旨竭遗点,务实是关键竭遗点,和谐是保障竭遗点,高效是核心惠汽攻。机关承上启下的桥梁中枢作用发挥得充不充分竭遗点,直接关系着学校事业整体发展速度和效果惠汽攻。在学校事业发展的关键时期竭遗点,任何不担当哑伤肆、不作为哑伤肆、慢作为哑伤肆、乱作为哑伤肆、假作为都是失职竭遗点,都是对学校事业的不负责任惠汽攻。机关的服务水平也是机关干部队伍的干事创业水平竭遗点,打造“四型”机关与打造“四型”干部队伍相辅相成惠汽攻。所以说竭遗点,打造“四型”机关竭遗点,既是政治要求竭遗点,也是工作要求;既是加强机关自身建设哑伤肆、锤炼机关干部队伍的需要竭遗点,也是推进学校治理能力现代化哑伤肆、推动学校事业发展的需要惠汽攻。实践已经证明竭遗点,我们的机关在学校事业改革发展中发挥了重要作用惠汽攻。只要机关坚持走在前哑伤肆、作表率竭遗点,以更高标准哑伤肆、更大担当竭遗点,撸起袖子加油干竭遗点,努力打造崇尚实干哑伤肆、服务优质哑伤肆、团结协作哑伤肆、运转高效的“四型”机关竭遗点,就一定能够带动全校形成推动学校事业高质量发展的强大合力惠汽攻。

编辑:李鹏