杨喆:要对教学永远葆有爱和热忱-青大视点-青岛大学新闻网
青大要闻
· 栉风沐雨秉初心 砥砺奋进续华章...
· 澳门金莎娱乐手机版校友总会举办第二届理事会...
· 澳门金莎娱乐手机版丛海林教授当选Member of t...
· 澳门金莎娱乐手机版举办“高校竞争力与学科发...
· 胡金焱调研学科建设 推进学院办...
· 中俄高等美术院校基础教学体系...
· 材料科学与工程“省一流”学科...
· 国际脂肪酸和脂类研究学会主席R...
· 《东方论坛》提升办刊质量研讨...
· 澳门金莎娱乐手机版举办新提任管理干部培训班
文化学术
· 马克思主义学院启动“求是论坛”
· 文学院举办师范专业教育教学技...
· 音乐学院舞蹈系2019届毕业生毕...
· 南开大学教授王志耕来文学院谈...
· 图书馆举办中文数据库专题讲座
· “我的青春 我的校园”原创音乐...
· 物理科学学院组织学生参加青岛...
· 澳门金莎娱乐手机版2019大学英语活动月揭幕
· 澳门金莎娱乐手机版3名博士后获选博士后国际交...
综合新闻
· 澳门金莎娱乐手机版获评全省平安校园标杆学校
· 安全管理处举办退休人员欢送会...
· 2019年同等学力人员申请硕士学...
· 环境科学与工程学院后勤管理处...
· 图书馆接待即墨市市北中学师生...
· 图书馆举行第五次馆员业务提升培训
· 青岛大学老教师民乐团成立
· 学校面向全体师生征集智慧教室...
· 校部第二党总支组织教职工健步...
· 离退休工作处“刘小翠心理健康...
  青大人物
当前位置:本站首页>>青大人物>>正文

杨喆:要对教学永远葆有爱和热忱

日期:2019-03-19      来源:      作者:孙卿悦 刘辰雪 庞亚琪     阅读:

2016年竭遗点,杨喆博士毕业来澳门金莎娱乐手机版经济学院工作惠汽攻。在学校第八届青年教师教学大奖赛中竭遗点,他凭借对课堂环节的反复雕琢哑伤肆、幽默生动的案例式教学夺得大赛一等奖惠汽攻。

在准备大赛的过程中竭遗点,杨喆始终以“求学者”的身份要求自己:积极旁听经济学院的A级课程竭遗点,学习授课教师的教学方式方法竭遗点,并融入自己的教学中;通读各版本经济学教材竭遗点,对所授知识融合扩展;比赛期间认真揣摩同事提出的意见建议;反复修改完善课堂教案哑伤肆、上课节奏哑伤肆、时间把控竭遗点,甚至说话语气态势哑伤肆、PPT的播放顺序也要精益求精……

冰冻三尺非一日之寒竭遗点,杨喆获得一等奖竭遗点,既是努力准备的结果竭遗点,更源自他日常在教学上的精益求精惠汽攻。

课前回顾哑伤肆、案例切入哑伤肆、互动讨论哑伤肆、举一反三哑伤肆、重点概括竭遗点,是杨喆“活课堂”的法宝惠汽攻。他总说自己是“踩着巨人的肩膀”前行的竭遗点,为了形成严密的教学体系竭遗点,在入职后一个多学期时间里竭遗点,他总是会去学院其他教师的课堂旁听学习竭遗点,“前情回顾”“案例引入”等环节让他受益匪浅:“人的记忆是有规律的竭遗点,有时候隔了一周再上课竭遗点,学生们短时间内会反应不过来;要点的前后衔接对于经济类学科十分重要竭遗点,所以对上节课知识点的总结提问是课堂中很重要的一部分惠汽攻。”不断地学习哑伤肆、尝试哑伤肆、创新竭遗点,杨喆在学习其他教师的教学方式方法的同时竭遗点,也结合自己的学习经历和体会竭遗点,逐渐探索形成了自己的教学风格惠汽攻。

除了成体系的教学模式之外竭遗点,内容丰富的PPT更是教学中的点睛之笔惠汽攻。在初入手教学《微观经济学》时竭遗点,杨喆总是会在课前花大量时间把教材吃透竭遗点,厘清脉络惠汽攻。在对教材内容有宏观把控后竭遗点,再辅之以其他参考书目的精华竭遗点,使内容更丰富哑伤肆、更生动惠汽攻。他说:“我把自己当成学生竭遗点,抛弃所有的已知竭遗点,认真虔诚地重新学习一门课惠汽攻。”

在杨喆看来竭遗点,课堂绝对不是教师单向的传递竭遗点,而应该是师生的双向交流和情感互动惠汽攻。杨喆在中国人民大学读博期间的老师们在教学方面给了他很大启发:“为了让学生更好地参与课堂竭遗点,外教每次课上都会组织学生进行小组讨论惠汽攻。因为是小班授课竭遗点,所以班上的每个小组都能充分地展示自己的观点惠汽攻。”鉴于此竭遗点,杨喆在自己的教学设计中也更加注重学生的参与和互动惠汽攻。从第一堂课开始竭遗点,杨喆就着手“翻转课堂”的教学尝试惠汽攻。

杨喆课堂上的一个小环节是让学生制作并展示关于各类经济学家的PPT惠汽攻。这种强趣味性的参与模式也激发了学生们参与课堂的热情惠汽攻。让他非常惊喜的是竭遗点,有一次一个小组非常用心地准备了一个话剧竭遗点,自备道具竭遗点,活灵活现地展示了李嘉图生平中的一段趣事惠汽攻。“这种形式并不多见竭遗点,我现在还记忆犹新竭遗点,学生们的用心让我很感动惠汽攻。”

经济学是一门和现实联系紧密的学科竭遗点,杨喆常常会把实践中的活例子穿插到教学中惠汽攻。在讲“机会成本”的概念时竭遗点,杨喆就提到了看电影的例子惠汽攻。他说竭遗点,看电影这一行为不仅包含着显性成本:买电影票哑伤肆、爆米花和可乐等竭遗点,还隐含着隐性成本竭遗点,比如时间就是隐性成本竭遗点,因为可以用看电影的时间去自习或兼职等惠汽攻。就这样一点一点启发竭遗点,一点一点填充竭遗点,由浅入深竭遗点,一个重要的知识点也就在自然而然中融会贯通惠汽攻。生动的教学方式和对课堂的把控使他的课受到了广泛好评竭遗点,甚至有很多外专业的学生慕名前来“蹭课”惠汽攻。

“杨老师的课堂超级接地气竭遗点,”这是金融学2018级的刘倩对杨喆的评价:“比如薄利多销哑伤肆、拼多多‘拼单’哑伤肆、华为的规模经济哑伤肆、冰激凌第二份半价等竭遗点,杨老师在课堂上都会提到惠汽攻。理解了这些例子再去看课本上的要点竭遗点,也不会觉得特别晦涩难懂惠汽攻。”

近年来竭遗点,杨喆工作的一个重点是:借助现代化的教学手段补充经济学知识的新视角和新思维教学惠汽攻。在课下竭遗点,他常常推荐学生们利用慕课和超星尔雅平台补充教材上没有涉及到的知识点惠汽攻。“关于学习方法竭遗点,我更加强调学生自学能力的培养竭遗点,这也是大学教育和高中教育的不同之处惠汽攻。通过课下观看慕课等视频资源以及教材的预习竭遗点,学生应该在进入课堂之前对本节课的内容有一个初步认知竭遗点,带着问题来到课堂竭遗点,这样学习的效果会更好惠汽攻。”

此外竭遗点,杨喆还建立了课程微信群竭遗点,课前及时发布所学内容竭遗点,课后积极解答学生们遇到的问题竭遗点,分享现阶段出台的经济法规等惠汽攻。杨喆一直鼓励学生提问竭遗点,“我觉得在知识面前没有什么丢人不丢人的竭遗点,学到了就是自己的惠汽攻。有时候竭遗点,可能只有一个小问题没有搞清楚竭遗点,但由于前后知识是连贯的竭遗点,会影响后面的知识理解竭遗点,所以竭遗点,不管问题大小竭遗点,一定要及时解决惠汽攻。”杨喆认为竭遗点,和学生交流的过程也是教学相长的过程:“通过反馈及时了解学生的困惑之处竭遗点,才能更有针对性地进行教学惠汽攻。”

课上竭遗点,他是幽默风趣的教师竭遗点,循循善诱哑伤肆、剖析解难;课下竭遗点,他是传播正能量的“暖男”竭遗点,及时帮学生们解决心理和学业上的问题竭遗点,鼓励大家努力追求理想惠汽攻。课堂休息间隙竭遗点,杨喆总喜欢在教室里“溜达”竭遗点,和学生们交流学习和生活上的小趣事惠汽攻。“在私下里竭遗点,杨老师更像我们的朋友竭遗点,或者说更像一位学长竭遗点,课下与我们聊天常常会询问我们学习上的感受竭遗点,给我们一些指导竭遗点,也会聊到自己学生时代的经历惠汽攻。”吴晓勇提到竭遗点,他常常会跟大家讲起当年自己复习考研的经历竭遗点,“杨老师的这些经历也激励着我们在学业上努力哑伤肆、勤奋和专注惠汽攻。”

怎么样才能算是一名优秀的教师?除了“有理想信念哑伤肆、有道德情操哑伤肆、有扎实知识哑伤肆、有仁爱之心”这“四有”竭遗点,杨喆还说竭遗点,自己要勤勤恳恳授业解惑竭遗点,专业领域躬耕不辍竭遗点,永远葆有爱和热忱竭遗点,眼里希冀和光不灭惠汽攻。“说起来很简单竭遗点,但我会身体力行地努力践行惠汽攻。”

编辑:刘毅